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Por Miguelina Martinez |
El rol de los padres en la educación de sus hijos. La familia es la primera escuela del niño, es donde éste se va formando tanto física como emocionalmente. Este proceso no responde a un programa educativo explicito, pero sí a un programa existencial surgido de los padres, de acuerdo a sus formas de pensar, sentir y de actuar en la vida. El aprendizaje de los niños puede ocurrir en cualquier lugar y en cualquier ocasión: en la casa, la comunidad, un evento importante o sencillamente la celebracion de un dia festivo. Los padres pueden ayudar a sus hijos con lecciones de lenguaje como por ejemplo: construcción de oraciones, rimar palabras, expandir el vocabulario y muchas otras de una forma natural. En casa, puede enseñar a sus hijos los nombres de los muebles, de los electrodomesticos, los nombres de las cosas que se encuentran en cada dormitorio, baño y cocina. En la comunidad, puede hablarles acerca de los autos, las calles, las tiendas y el clima. Los niños necesitan un ambiente positivo para aprender. Tome tiempo para leer y conversar con ellos. Limite el tiempo que sus hijos ven la television. Si tienen tareas, ellos necesitan un lugar iluminado y con lo que necesiten para estudiar. Asegurese que todas las tareas sean completadas.Todo ésto les ayudará a mejorar en la escuela. La familia y la escuela tienen una gran influencia en el desarrollo del niño, por lo tanto es de suma importancia que los padres estén atentos de todo lo que pasa en la escuela de sus hijos. Hable con los maestros con frecuencia, cuando las cosas no vayan bien y tambien cuando no hayan problemas. Asista a las reuniones mensuales de padres y maestros. Esta es una buena oportunidad para preguntar acerca de cualquier inquietud que tenga. Cuando los padres participan en la educación de sus hijos y la valoran, los hijos comenzarán de igual modo a valorar su propia educación. Estos mensajes positivos que los padres les dan a sus hijos son una influencia muy poderosa en el progreso escolar de ellos. Recuerde que los padres son los expertos de sus propios hijos. Cuando hable con los maestros de sus hijos, puede compartir con ellos la forma de usted trabajar con sus hijos. Tal vez su hijo trabaja mejor cuando está sentado cerca del maestro, o tal vez su hijo se durmió en clase porque no pudo dormir por un problema familiar. Sus opiniones y sentimientos son importantes para el maestro de su hijo. *********************************** ¿Cómo ayudar a nuestros hijos a triunfar en la escuela? Probablemente usted haya notado que cuando se trata de aprender algo nuevo, talvez usted prefiera oir a alguien hablar del tema. Otras personas en cambio prefieren leer acerca de ello; mientras que otras necesitan ver una demostración del concepto o información que quieren aprender. A ésto le llamamos estilo de aprendizaje, y se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo, cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Estas estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras, constituyen nuestro estilo de aprendizaje. Los profesionales en el area educativa tienen muchas formas de describir las diferentes maneras en que los niños procesan información, pero una de las más sencillas de entender y aplicar contempla tres categorias: los que ven, los que oyen y los que tocan o se mueven.. La siguiente lista los ayudará a identificar las tendencias de los niños de cada grupo: Los que observan (visuales/espaciales) Prefieren ver televisión o leer un libro en su tiempo libre. Tienden a ser callados y casi siempre necesitan motivación para contestar preguntas. Dibujan la forma de las cosas en su mente. Toman muchos apuntes. Recuerdan fácilmente dónde están las cosas. Hacen garabatos en el papel mientras hablan. Los que escuchan (auditivos) Son más eficientes cuando pueden oir la información. Recuerdan sin esfuerzo poemas, canciones y comerciales de la televisión. Por lo general recuerdan los nombres de personas a quienes han conocido. Tienden a leer en voz alta o leer para sí mismos con murmullo. No tienen mucho éxito con los exámenes, por su lentitud en procesar material visual. Siguen instrucciones orales con facilidad. Los que se mueven (cinestésicos o tactiles) Aprenden mejor moviendo y manipulando las cosas. Están en movimiento constante. Tratan de tocar todo lo que ven o encuentran en su camino. Usan muchos gestos y ademanes al hablar. Son buenos para desarmar los aparatos, y pueden volverlos a armar. Conocer el estilo preferido de su hijo, le ayuda a usted a interesarlo en nuevos materiales. Con ésta información usted también puede saber cuál estilo necesita fortalecer su hijo, basado en la forma en que el material es presentado en la escuela. Tratar diferentes estilos de aprendizaje puede mejorar el rendimiento de sus hijos y refuerza el sentimiento de logro en la escuela. *********************************** ¿Tiene mi hijo(a) problemas de aprendizaje? Cuando los niños tienen dificultades aprendiendo, normalmente sus padres y/o maestros son los primeros en notar que algo anda mal. Es natural que al principio, los padres no quieran admitir que sus hijos(as) estén teniendo dificultades en los procesos del aprendizaje; tal vez porque piensan que esto va a marcar a sus hijos(as) negativamente con una etiqueta de deficiencia para el resto de sus vidas. El termino "problemas del aprendizaje" es utilizado en educación y se refiere a las dificultades para comprender el lenguaje hablado y escrito. Los niños con esta dificultad pueden presentar problemas con la lectura, escritura, el habla, la concentración y cálculos matemáticos. Los investigadores creen que los problemas del aprendizaje son causados por diferencias en el funcionamiento del cerebro y la forma en la cual éste procesa información. Los niños con problemas del aprendizaje no son "tontos" o "perezosos". De hecho, ellos generalmente tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio. Lo que pasa es que sus cerebros procesan la información de una manera diferente. A pesar de que no hay ninguna "cura" para los problemas del aprendizaje, con la ayuda apropiada, los niños con estos problemas pueden aprender más fácil y exitosamente. Es natural que su hijo(a) presente algunas de las señales descritas más adelante, pero si se presentan constantemente, no dude en buscar ayuda. Hable con los maestros de su hijo(a), con el psicólogo de la escuela y tambien considere una evaluación formal para conocer más acerca del estilo de aprendizaje de su hijo(a), es decir cómo él o ella aprende mejor. La lista a continuación les ayudará a detectar posibles problemas del aprendizaje: Retraso en el desarrollo del habla; dificultad para articular o pronunciar palabras. Dificultad para rimar palabras. Retraso en aprender los números, el alfabeto, los dias de la semana, los colores, las figuras geométricas. Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas. Torpeza al correr, saltar y brincar. Aumento en el nivel de actividad, falta de atención y/o comportamiento impulsivo. Dificultad conectando letras y sonidos para descifrar palabras; dificultad leyendo palabras que ya conoce y practicado bien; dificultad comprendiendo o recordando lo que lee. Traspone las letras (cambia el orden) o invierte los números. Dificultad con la coordinación motora fina. No agarra bien el lápiz. Lentitud para recordar información. Dificultad aprendiendo conceptos numéricos básicos o aplicando los conceptos para hacer cálculos y resolver problemas matemáticos. Problemas para aprender acerca del tiempo y la hora. Dificultad para hacer amigos. Dificultad para adaptarse a ambientes nuevos. Comprensión pobre de conceptos abstractos. Es nuestro deber como padres buscar ayuda tan pronto como nos demos cuenta que nuestros hijos(as) están teniendo dificultades de aprendizaje. Desde luego, reconocer y hacerle frente a las señales tempranas de un problema de aprendizaje, puede significar para su hijo(a) la diferencia entre el éxito y el fracaso en la escuela. Cuando se retrasa la ayuda, el problema se agudiza y se le hace más difícil a los niños ponerse al dia en la escuela. La clave está en la detección temprana y la acción rápida para tratar el problema, ya que con esto le estamos evitando a nuestros hijos otros problemas como son: baja autoestima, trastornos emocionales y pérdida de interés por las tareas escolares, entre otros. Debemos hacerle entender a nuestros hijos(as) que están teniendo éstas dificultades de aprendizaje que ellos o ellas sencillamente aprenden de una forma diferente a los demás. |
